践行科学发展观 实现师生共发展

“科学发展观”这个短语近几年来非常流行。党政领导开会发言无不把“科学展观”挂在嘴上，老百姓对“科学发展观”也是耳熟能详。但又有几个...

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2014年09月25日

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浅析提高教师素养的途径

提高教师素养是学校推进素质教育的关键所在。提高教师素养是当前学校推进素质教育的客观需要。“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”...

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2014年09月25日

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浅谈教学中如何开展素质教育

总之，在物理教学过程中如何开展素质教育，需要我们每位基础物理教育工作者从教材的理论价值、应用价值、教育价值等方面去挖掘、去开发，只...

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2014年09月25日

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创设问题情景 提高课堂教学质量

在课堂教学手段上，问题情境的创设，具有较强的艺术性，应得到教师的重视和研究。正如王伟庆老师所说的："教师要转变课堂教学中的角色，在...

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2014年09月25日

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数学教学中思维能力的培养

苏霍姆林斯基指出：“所谓课上得有趣，就是说：学生带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊；学生在...

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2014年09月25日

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深化课堂教学改革，行走高效课堂之路

我校教师教学反思有三种：研讨反思，教后反思和阶段反思。一种就是刚上完大型研讨课后，根据现场评课和看自己课堂实录写出反思，我们认为这...

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2014年09月25日

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合作学习在中学历史教学中的应用

实践证明，开展合作学习为学生提供了参与交流的学习空间，相互切磋，共同提高。引导学生由“学会”向“会学”转变，变被动的单向接受知识为...

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2014年09月24日

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高中历史如何实施有效教学

在实际的教学中，为了培养学生的创新能力，必须要把握好教学质量，注重学生的思维培养，培养学生具有创造性人格、发散性思维和独创性思维等...

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2014年09月24日

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