促进教师专业发展是学校可持续发展的最关键因素

日常教学质量和效益不够高，是学校教学中存在的主要问题。其原因之一就在于教师缺少将现代教育教学理念转化为教育教学行为、方式的办法，教...

248次查看

加入时间

2014年06月08日



中国传统文化对教师的影响

教师，为社会培养未来的人才。作为社会群体中一种特殊的职业，一个特殊的身份，我们的工作直接关系到社会未来的发展，因此要求我们具有更高...

1652次查看

加入时间

2014年06月07日



新形势下教师应具备的心理素质

教师在整个教学活动中所起的作用是举足轻重的。特别是在全面实施素质教育的今天，作为一名优秀教师不仅要具有广博的文化素养，精通所教学科...

261次查看

加入时间

2014年06月07日



听课中对教师“专才”与“通才”的思考

随着新课程改革的持续深入，课堂对教师的要求越来越高。它要求教师除更新教学理念外，必须专业知识功底扎实，懂教育学和心理学，通晓其他学...

255次查看

加入时间

2014年06月07日



“教而不研”与“研而不教”评析

学校要想使教者会研，研者善教，要想培育专家型教师，抓好校本教研是关键。这就要求学校要有中长期的教学研究规划方案，要有源于教学实践的...

211次查看

加入时间

2014年06月07日



优化教研活动促进“教”“研”和谐

能常有教研成果见诸报端的教师，其优点是善于学习、善于思考、善于总结等，之所以出现教学效果不佳的情况，有可能是态度问题，即把大量的时...

204次查看

加入时间

2014年06月07日



学校能为教师幸福做点什么

作为特殊职业的社会角色，教师还有自己的职业幸福。这种幸福是教师在教育教学活动中和育人成功后获得的一种愉悦的情感体验。教师职业幸福指...

214次查看

加入时间

2014年06月07日



组织教师研究 增强学校活力

如今，虽然我们还不能准确的定量地说出教师提高的程度，但我们已深深的感受到教师的变化—喜欢上网查资料找办法的教师增多了；喜欢与同伴交...

202次查看

加入时间

2014年06月06日

