名师谈语文教学

他们为什么这样教语文？因为他们误将课文的内容当成语文教学的内容。殊不知，课文的内容与语文教学的内容是两个不同的概念。语文教学的主要...

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2016年04月05日

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课堂教学改革中的“三不”现象

改革与创新是教育发展的必然要求，没有改革创新教育就不可能发展。课堂教学改革是素质教育的实现途径，是人才培养模式改革的重要战场。然而...

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2016年04月05日

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课堂教学改革，教师需要3个“善用”

在当下以课堂教学改革为核心的基础教育课程改革过程中，要实现由传统的低效、无效，甚至负效的课堂教学向有效、高效、优质的课堂教学转变，...

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2016年04月05日

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告别自上而下的行政式课改，唤醒教师文化自觉

自上而下的行政式课改缺乏生命力，自下而上的草根式课改缺乏持续力。课改要成功，不仅需要教师激活教师的热情，也需要教育行政部门唤醒教师...

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2016年04月05日

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模·磨·悟，课堂教学改革三部曲

教师教学特色主要是指教师在教学中所表现出来的独特风格，它包括教师的仪表、语言、教学方式和方法等与众不同之处。它是教师的一种长期修养...

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2016年04月05日

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教师若拥有这十个“魅力点”将大受学生欢迎

爱美之心，人皆有之。衣着端庄的教师，给学生以身正为范的感觉；衣着新潮亮丽的教师，则能给学生清新亲切的感觉，带给学生一份好心情。美好...

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2016年04月04日

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智慧教师必备的11条锦囊妙计

老师不是医生，不能总是看学生的不足与缺陷；老师也不是演员，不能只在舞台上按照剧本演戏；老师应该是寻找宝藏的人，在学生心灵的土地上，...

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2016年04月04日

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2016年教师面临的“五大挑战”

自从李克强总理在政府工作报告中提出“互联网+”行动计划以来，似乎一夜之间，这个词便成为了热词。“互联网+”对教师传统的教育教学方式也...

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2016年04月04日

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