谈如何提高班级管理的有效性

“正能量”本是物理学名词，而“正能量”的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其将人体比作一个能量场，通过激发内在潜...

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2014年12月29日

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新课程理念下班主任的管理艺术

班主任作为学生的直接教育者和班级的直接管理者，对学生德育的发展，对学习成绩的提高，对培养合格的教育工作人才，担任着重要的角色。有人...

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2014年12月29日

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让学生成为班级管理的主人

自任班主任以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，并采取自主新型的管理方式，创建富有自主管理的班级，希望自己成为一名充满智慧、充满...

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2014年12月29日

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犟生的转化

班级中常出现这样的学生：错误不断，屡教不改，软硬不吃，不服管教，甚至对老师怀有深深的敌意，笔者把这类学生称为犟生。笔者从教几年来，...

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2014年12月27日

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试论高中学生的自主管理

随着我国基础教育向素质教育的转轨，教育过程中学生主体作用的发挥成了教育科研的热点。班级管理作为学校教育和管理的重要组成部分，不仅对...

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2014年12月29日

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班主任与学生谈话的艺术

班主任是班级的主要管理者，负责学生的学习、生活、纪律、活动等各种教育教学活动的日常管理。在管理过程中，班主任与学生之间的话语交流十...

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2014年12月29日

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用心灵接近心灵

经过一个学期的努力，由我担任班主任的高一十班，班级有凝聚力，学生乐观向上，学习主动性强，形成了很正气的班风。在这段时间的班主任工作...

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2014年12月29日

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如何做好班级文化建设

如果把学校比作一个舞台,那么班主任则是这个舞台的重要角色。在这个舞台中,班主任实施班级管理的方法因人而异,从而使得班级的管理工作富于...

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2014年12月29日

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