让孩子未来站在眼前

未来是不可确定的，宇宙世界、人类社会、生命个体，都在一个不确定的系统中生长和发展。不确定的未来，使未来变得神秘。未来潜伏着未知，但...

925次查看

加入时间

2014年12月16日



勤、严、爱做好班级管理

“天道酬勤”，这是我工作中恪守的信条。勤体现在：勤到班，勤观察，勤思考，勤谈话，勤交流，勤记录，勤鼓励。我始终坚信上天会实现勤劳、...

771次查看

加入时间

2014年12月16日



班级管理中存在的问题及对策研究

作为一名农村初中的班主任，我深切地体会到农村初中班级管理的复杂与艰巨。针对班级管理过程中存在的问题，我进行了一些探索，总结出了一套...

560次查看

加入时间

2014年12月16日



给学生一个良好的开端

新生入学第一年，很多学生还不能适应大学学习、生活和人际关系，心理素质不够稳定，对新的学习生活不适应，主要表现在四个方面。一是自由思...

390次查看

加入时间

2014年12月16日



“睁只眼闭只眼”巧妙管理班级

班主任会采用不同管理技巧管理班级，睁只眼闭只眼就是一种高水平的管理技巧，可以轻松解决问题又避免尴尬，收到不批评而胜批评的良好教育效...

303次查看

加入时间

2014年12月16日



凝聚班级力量，感悟团结风采

文章提出要通过加强班级建设，让师生、生生相互作用，给学生提供现实的社会缩影，使学生能把在团体互动中获得的感受和日常生活经验相联系，...

626次查看

加入时间

2014年12月15日



高一学生综合素质评价——总结与反思

学生综合素质评价方案对老师来说也是一个全新的概念，无先例可循，针对这一点学校组织全体教师认真学习福建省教育厅印发的《福建省普通高中...

2978次查看

加入时间

2014年12月15日



发挥学生的主体作用 建设优秀班集体

制定目标是班级管理的前提条件，而学生的自主精神是班级管理的灵魂。每个学生都是班级管理的主人，既是被管理者，又是管理者。因此，作为班...

313次查看

加入时间

2014年12月15日

