给班级装台“发动机”

大家都知道，任何一台机器如果没有动力系统就不能持续运转，慢慢的机器就将停滞工作。同样道理，任何一个人缺乏没有内在的“动力系统”，思...

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2016年04月04日

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8个班级管理小创意，你用过吗？

因学科教师之间缺少必要的沟通，难免会出现各科作业累积总量某天过多或过少、“旱涝不均”的现象。为此可设“班级作业协调员”，专门负责与...

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2016年04月04日

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一个差班是如何整体性地变成优班的？

我们看过很多优秀的教育案例，被老师的爱心、耐心、美德所感动，却在疑惑，这样的案例我能够重复吗？这些方法我能够使用吗？为什么感觉这些...

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2016年04月04日

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立足高中生特点， 开展班级自主管理工作

在高中班级教育管理过程中，班主任要避免家长式作风和“一言堂”模式，要尊重学生、鼓励学生，让学生学会自主管理，在自我教育中成长，这对...

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2016年04月01日

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改革班会课堂管理模式， 提升班会课的德育效能

班会是德育教育的深厚土壤及有效载体，同时，班会的开展是现代班集体建设的十分重要的组成部分。那么，改革班会课堂管理模式，达到提升班会...

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2016年04月01日

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做好班级管理“加减法”

班级管理工作是一项长期艰苦、细致复杂的工作，更是一门科学、一门艺术。做好班级管理“加减法”，不仅有利于提升管理层次，提高管理效能，...

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2016年04月01日

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巧用心理学规律，打造优良班集体

我们在班级管理中巧用心理学，从班级的凝聚力、班干部的建设、良好班风和学风的形成等方面入手，增强学生的自信心，帮他们树立正确的人生观...

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2016年04月01日

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高中班级自主管理探究

班级自主管理就是在班级管理中充分利用学生的参与意识，体现学生的主体行为，让学生成为班级管理的主人，充分发挥学生自我管理，自我教育的...

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2016年04月01日

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