班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,在形成促进学生个性发展中具有特殊重要性,在学生全面健康成长的过程中起着导师的作用。由于年龄...
班干部培养,是彰显班主任能力的一个缩影,也是教育学生的一个重要途径。组建一支高效务实的班委团队,是班主任带领班级走上正规化管理途径...
马克思说:只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。 班级是学校的基本单位,而班级管...
1、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力和学习能力。...
全面、正确、深入观察事物的能力称为观察力。观察力是教师做好工作不可或缺的重要技能。事实证明,教师了解学生,不能事事都通过向别人做调...
如果说,班主任与学生的关系就像是一杯茉莉花茶,那么是水给了那茉莉花第二次生命,让它又一次缤纷炫丽地绽放,茉莉花则使水有了无限的芬芳...
随着时代的发展,社会对人才的需求产生了很大的变化,传统的班主任行为方式面临着考验,以往所推崇的师道尊严、唯师独尊式已不被提倡。新形...
学校教育工作是通过课堂教学活动和课外活动所采取的一系列形式进行的。为了使教育工作取得效果,一个重要的前提是建立学生集体和充分发挥集...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...