立德树人是教育的根本任务

【记者】：101中学马上就是65岁生日了，我们知道101中学有着光荣的传统，也是基础教育领域的一个旗帜。那我们学校的价值，它的优良传统所体现的方面有哪些？
【郭涵】：我想首先是知道为什么叫101中学，它不是一个排序，101中是1946年建在张家口，然后跟着中央到西柏坡，1949年进入北京,1951年建在现在圆明园的地方，当时是周恩来总理划定的地方。1955年，郭沫若先生题词北京101中学。零还是汉字的零。什么意思呢？郭老有一个解释，百尺竿头更进一步，100分不满足，要得101分，所以我觉得学校的与时俱进从那个时候就开始了。65年，学校形成了非常好的文化和传统，我们自己做了一个总结，是不是从这样几个方面去体现。第一，首先是自强不息，不辱使命的责任意识。在每个重要历史关头，都有敢于担当的责任一时。第二，健康育人的宗旨。第三，百尺竿头，更进一步的进取精神。这些精神丰富了我们教育的内涵，也帮助我们去寻找教育的规律。
【记者】：一个学校，尤其是基础教育的中学，教师是很重要的一个环节。

【郭涵】：我们学校4000个学生，专职教师240多人，这个群体非常年轻，因为在65年资料的整理，前后在101工作的有1600多人，发展到现在我觉得继承了非常好的传统，如果用几个字来概括，也是我们倡导的教师群体文化：责任、自律、求实和大气。如果从职称结构来讲，特级教师大概有十多位，学历结构，最高的就是博士后，硕士以上的50多人。在101中学工作，给的是机会，并不是必然的一种能力，所以要继续不断的努力。

第二，学生选择我们是因为他们认为我们能提供优质教育，但是优质教育的本质就是教师的素质。第三，不进则退，小进也退。学校曾经有过的历史和政策的资源，要靠我们进一步努力取得新的成绩。第四，少一点儿荣誉感，多一点儿人生的投入。在101工作确实非常光荣，这个学校的校友在中国基础教育界是非常少的，党和国家的领导人，共和国的将军，共和国的院士以及各行各业的模范人物。最后，我们特别倡导，我们只有一个品牌，101中，一荣俱荣，一损俱损。

围绕这些基本理念，我们有一些措施，首先是制度的完善。制度要保证稳定的状态。第二，我们非常抢救校本培训，他是101中的老师，一是要认同我们的理念和文化。二是现在的年轻人非常多，价值观上可能有一些问题，我们要帮助他们。另外，基础教育进行各种各样的改革，这种改革我们能不能跟的上，否则就是一种空转，所以我们非常强调校本的培训，我们自己有一个坚持十几年的培训学校。
【记者】：其实现在学生的教育，无论课程怎么变化，在德育这块一直是我们国家传承下来的教育体系，当然也有着一些时代性，我们学校在德育工作开展上有没有什么很好的经验？

【郭涵】：应该说德育工作或者说德育教育是我们学校的一个亮点，101中的历史是跟着中央进程，确实是党创办的北京的第一所中学，学校位于圆明园爱国主义教育基地，这两点就决定了我们学校的德育工作跟其他学校的不同。这些年，十七大讲德育为先，这次国家颁布的中长期教育改革纲要再一次强调要德育为先，所以我们自己的认识和体会就是立德树人是教育的根本任务，但是面对着90后、21世纪，我们最大的挑战是来自学生的成长环境和他的北京，所以应该到学生当中找问题。另外，我们非常重视常规管理。我们现在有很多套道德观念，你无所适从，有时候有无所不从，所以要扎扎实实的进行养成教育。另外我们非常强调德育的入脑入心，把德育做实在，在活动时间中去育人。所以有一个口号就是用心做德育，像对待智育一样去做德育。

【记者】：你主持编写了德育教材，您是从哪些方面下笔的？

【郭涵】：我想大的环境左右不了，但是能不能用微观努力来减少宏观的振幅，让他在101这个小环境中成长，当时考虑最重要的是生命健康教育，最近德育教育内容增加了这块，应该说我们的认识还是比较早的。这是一个校本的教材，在校本德育这块有很多内容，主要表现在课程方面，比如说模拟联合国，就是学生领袖素养的培养。在德育方面有和大师的对话，就是站的比较高，视野一定要宽广。我经常跟老师和学生讲，为什么要读书？人的眼界、视野宽广，你想让他庸俗都难。高一，做合格的101人。高二，要做优秀的101人。高三，要做卓越的101人。这本教材是一个代表，但是除此以外，我们有系列的校本德育课程。我们叫生命从这里开始。
【记者】：我想问您的就是您作为一个校长，怎么来评价什么样才是一个好的校长？好校长需要什么样的素质？

【郭涵】：首先是一种刻苦的学习态度，学习太重要了。我到今年，我在101中12年，我自己觉得比较从容了，但是经常发现我们在陌生水域中航行，政策的不确定性，但是我们一定要理解政府，政府在政策背后的考虑我们应该知道是什么。现在讲公平、讲均衡，就是和民生结合在一块的，是和社会结合在一起的，所以一种刻苦谦卑的学习态度是非常重要的。

第二要懂规律，一定要懂得教育的规律，不能太功利。

所谓规律，一是周期长，要跨行业的想一些问题，有一些前瞻仪式。二是为成长。对未成年人要包容、要宽容、要理解、要引导。三是教书的规律。中小学教育门槛低，谁都可以指责，但它确实是有规律的一件事。所以老师三心二意、功利主义是来不得的，要扎扎实实做好每一步，那结果肯定好。所以懂规律是非常重要的。

第三要负责任。我们老讲爱心，但是你会发现一些现象，有的时候你越表现出来的那种爱，好象是对他好，但越对立。所以负责任也是非常重要的，要知道你负什么责，如何来负责。第四要高度重视这支队伍。教师是学校的脊梁和心脏，怎么讲都不过分，所以我们非常重视教师的建设，这种建设包括师德、专业化和能力结构等，这几条都非常重要，都要操心，都要在你心中。