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关注教学质量,更关注学生全人格的培养

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来源:中国校长网

在月初进行的广州市高中特色课程评审中,广州市第八十九中学获评第一名,代表八十九中进行汇报的,是校长邹俊。“没想到你这么有风采!”成绩出来后收到广州市教育界同行对自己这样的评价,邹俊在接受新快报记者专访时说,印象最深的便是风采二…[详情]

如何落实素质教育 建设国际化学校

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【记者】:杭州新世纪外国语学校作为“浙江省首批优秀民办学校”您可否先简单地为我们介绍一下学校的基本情况?【滕梅芳】:杭州新世纪外国语学校创办于上世纪93年,当时是浙江省第一家国有民办学校,2011年,学校在小学部的基础上创办了…[详情]

离开一线,为带给教师更多成就感

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北京十二中校长李有毅,北京十二中校长。1955年生,北京市数学特级教师。1977年入安徽师范大学数学系学习,1982年大学毕业后,进入芜湖市第12中学任数学教师。1996年调入北京市十二中;1999年任副校长;2006年起任校长。【校长语录】“我…[详情]

特色管理之培养健全人格

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【记者】:各位网友大家下午好!本期“校长访谈”请来的嘉宾是潞河中学校长张世义,欢迎各位网友踊跃提问。 网友:我们潞河中学的德育教育的特色和目标,指导思想是什么?【张世义】:潞河中学围绕一个目标,就是培养健全人格。特色我是…[详情]

我要把“传统课堂”这堵“南墙”轰然推倒

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在短短两年的时间,一所规模不大,偏居江西武宁县城郊外的民办中学——宁达中学,在并非“科班”出身的校长张项理的带领下,成功地让杜郎口课堂改革模式在江南小镇落地,并形成了自己的特色课堂,成为九江市、江西省乃至全国的课改典型。…[详情]

“放飞理想,迎接明天”

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刘金水,教育管理硕士,中共党员。自参加工作以来,多次被评为章丘市教育工作先进个人、优秀班主任、优秀党员,济南市先进教育工作者、优秀班主任;山东省优秀教师;章丘市劳动模范、济南市“五一”劳动奖章获得者;是济南市“十佳”校长…[详情]

以文化人,人文化成

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20世纪末,吴江中学就明确了“人文立校”的办学特色之路,并对“人文立校”的内涵和特征作了进一步的明确和界定:立独厚底蕴,择儒学精髓,扬人文精神,以人文因素培养师生人文素养,滋润学校人文管理,形成学校人文文化,促进学校和谐发…[详情]

姓名:许逢春

所属省份:浙江 所属地区:嘉兴市

所属学校:浙江省海宁市南苑中学

其它校长

校长:裘志坚

所属学校:广东省广州市海珠实验中学

简介:广东省广州市海珠实验中学校长,广州市优秀教育工作者…[详细]

校长:荣俊利

所属学校:北京大兴第一中学

简介:荣俊利,中共党员,大学本科学历,中学数学高级教师,…[详细]

校长:江生

所属学校:浙江省嘉善县高级中学

简介:江生,1965年3月出生,1987年毕业于浙江师范大学生物…[详细]

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