初中学习打好基础是关键

婺城中学创办于2009年8月，隶属金华四中教育集团，由创建于1967年的让长初中整体搬入。学校位于婺城区行政中心西侧，占地面积87亩，现有教学班26个，教职工95名，学生1200多名。与其他“老大哥”相比，婺城中学算是后起之秀，但本着“砺志、厚德、勤学、笃行”的校训，凭借一支优秀的教师队伍，学校教育教学质量一直遥遥领先。从2001年至今，婺城中学已连续12年名列婺城区农村初中第一，实现了中考成绩“十一连冠”，年年被区教育局评为“教育教学质量优胜单位”。而这一份份优异的成绩单，也成为校长邵树桂自信的来源。

【记者】：婺城中学从众多农村初中中脱颖而出的秘诀是什么？

【邵树桂】：婺城中学的成功在于8个字——“质量、健康、文明、心理”，这也是我们学校一直以来秉承的办学理念。

展开来说，质量便是成绩。一所学校，脱离不开实际生活和升学压力。要想做大家公认的好学校，必然要做到质量好，这质量，最直观的表现就是升学率，因此，我们学校一直紧抓学习任务不懈怠。

第二个方面，作为老师，也作为校长，在抓质量的同时，我们还应重视学生的健康。常言道：“每天锻炼1小时，健康生活50年”，要想学习出色，好的身体是基础，所以，在学习之外，学校还十分重视学生体能的培养。

第三个方面，文明。文明的范围很大，我们不能保证把每位同学培养成“小绅士”或者“小淑女”，但起码要让学生了解到，文明礼仪的重要性，这样的教育也融合到老师日常教学中。

第四个方面，也是今年新增的一项——心理辅导。这是根据实际需求而产生的，简单来说，孩子的教育与家庭生活息息相关，但近年来，随着离婚率的提高，来自单亲家庭的学生人群渐渐增加，父母的离异，很大程度上会给孩子幼小的心灵造成伤害，这就要求学校更加关注孩子的心理健康。所以，今年学校在政教处特别开设了心理辅导室，加强与孩子的沟通，让学校真正成为了学生与父母之间沟通的桥梁。

【记者】：以您的经验来看，初中学习的关键是什么？

【邵树桂】：初中是义务教育阶段，高中教育既是过关型的，又是选拔型的，学校层次会有明显的区分。这就要求孩子在初中学习中要更加努力打好基础，才能有条件进入好的高中。另一方面，初中的课程相比小学而言，有明显的变化，原本小学只有语、数、英、科四门主课，升入初中后，除去以上四门课，还增加了社会、信息等课程，这就要求学生要合理运用时间，及时调整学习状态，以此来适应初中生活。

从家长的角度而言，不仅要关注孩子的学习成绩，还要关注学习习惯的养成，包括孩子的生活习惯；其次，初中是孩子长身体、读书的关键时期，也是孩子受外界诱惑最大的时候，这个阶段的孩子说懂事还不太懂事，说不懂事在某些方面又很懂事，这就要求家长时刻关注孩子的身心健康，多与学校沟通，不要和学校脱钩。

值得关注的是，因为学校有一部分学生属于外来务工子女，很多时候受父母工作的影响会有所迁移，也就是人们口中所说的“小候鸟”，其实，这样学习环境的转换对孩子来说未必是件好事。特别是一些外省的务工人员，突然带孩子回老家的学校，教材、师资方面都与浙江的不同，孩子很难适应这样的改变，也希望这样的家长在选择学校之前，要考虑清楚。

【记者】：婺城中学的生源多来自乡镇，很多学生都需要寄宿，那么，学校是如何管理让家长安心的呢？

【邵树桂】：婺城中学的生源主要来自白龙桥管理处和让长管理处下辖区域，包括婺城新城区的一部分居民和外来务工者的子女，特殊的生源决定了学校区别于一般初中的管理方式。针对住宿的学生，学校在结束日常的教学后，会另外安排他们在每天的18:00~20:00进行晚自修，每个班由一名老师监管。晚自修结束后，监管老师会到各个寝室点名，确保学生到齐后，再交由值夜组的老师负责。值夜组则是由一位校领导和4位老师共同组成，每晚由这5人组成的值夜组会睡在学生公寓，照顾学生安全。