培养德才兼备的创新型人才

【记者】:各位观众朋友大家好,这里是中央人民广播电台中国广播网教育频道的现场直播节目,我是徐小璐。我们在交朋友和与人交往的时候都会说到要讲究责任。说到责任,我想到了一所学校,这所学校是来自于江西省,被大家誉为“江西中学第一名校”。今天,我们的演播室里非常的荣幸请来了这所学校的校长,那就是来自江西师范大学附属中学的汤赛南先生。欢迎您!

【汤赛南】:谢谢小璐。

【记者】:我知道,咱们学校有一个校训,是做有责任的中国人。首先我想问一下,我们的这个校训是什么时候提出来的?为什么要用这样的一个校训?

【汤赛南】:谢谢小璐,咱不敢说是江西第一名校。因为各个学校都各有千秋,咱们还要向省内外学校学习。这个校训是我01年的5月份当校长以后提出来的,当时我考虑的第一件事情就是要做好文化。我考虑文化和教育是这种关系:就是教育是文化之子,文化是教育之母。

我感觉文化是办学校的源头,当时我就把这学校文化当做第一件事情来做。作为学校文化,它的核心首要是确定校训,然后围绕着校训展开一系列的学校文化建设。这个校训的提出,当时我确实就很快就提出来,提出来以后又跟咱们学校成立的一个师德师风校园文化建设小组进行探讨。

和这样一批饱学、有志于对咱们学校的建设以及怀有对教育的热爱的同事在一起,经过反复的商量以后,半个月20天,最后咱们一个月之内就确定了。那为什么叫有做责任的中国人呢?它就是说,咱们办学就是为了育人,所以离不开这个人字。咱们国家的习俗是以人为本,在学校以生为本,所以这个好像跨越走到前面去了。

当时校训有两个思想支柱:第一个是“爱国”这个理念,中国人要做一个堂堂正正的真正优秀的中国人;第二个思想支柱是“责任”,就是一个做对自己,然后才会对周围,最后对社会能够负起责任、担当责任这种使命。

刚开始在我的周围,同事们包括些领导对这个还很不习惯、也很不认同,争议很大,可以说大有吞灭之势,但是我坚持了,因为这句话的思考其时是很多很多年了。我当老师30多年了,当校领导也许多年了,逐渐被学生喜爱,后来得到专家和各省领导的认同。

现在学生到大学去以后,第一件事情告诉新的同学和朋友,我很自豪的告诉你来自于什么学校,我要更骄傲的告诉你我母校的校训。所以后来许多同学、专家、领导对这个校训,都有他们自己更好的阐述,把这个校训的内涵挖掘得更深,拓展得更宽更丰富。你看他第一个字和最后一个字“做人”,咱们办学教书育人,就是要教学生怎么做人,做一个能够对自己、对周围、对社会负起责任,能够担当中华振兴的一个优秀的中国人。

【记者】:在节目刚刚开始,我们就先走进了江西师范大学附属中学,了解到这个非常特别的校训。其实说到责任二字,可能生活当中我们会觉得它非常的沉重,同时也非常的重要。可能人与人之间交往的时候,还有我们做事情的时候,工作的时候,讲究的最重要的就是责任。当然做人就更重要了。我们从“做有责任的中国人”开始,走进江西师范大学附属中学,首先还是想请您给我们大家整体的来介绍一下,我们学校这50多年来发展的状况是什么样的?

【汤赛南】:咱们还是从校训再往下延伸。08年教师,咱们省委书记苏荣同志来到咱们学校,用很长的一段话对这个校训做了高度的评价。他说道:咱们要教育学生,给他知识,同时又教育他们做人,这是更重要的一件事情。如何教育学生做人,如何搞好德育,我看“做有责任的中国人”就是最好的德育,最好的育人。

在一个月以前,团中央第一书记陆昊同志,请了中学的校长来团中央做客。他觉得全国中学的共青团工作怎么开展这件事很重要,要依靠校长支持,那么他就举办了建国以来第一次、全面系统的共青团在中学的工作开展讨论会。在形成会议纪要之前,他就觉得要把校长请来,我作为江西的唯一的校长被请来,在唯一的小组会上与陆昊书记进行了对话。

在第二天的全国大会上,唯独对咱们学校的这个校训,和我谈的对团工作开展的一些想法给以高度的评价。咱们学校为什么会有这样的文化和取得今天的成绩?与附中57年历史,几代人的打拼,历代班子的团结协作的奋斗是分不开的。今天学校的文化,今天学校的成绩,乃至这个校训的产生,都是他们的智慧、他们的经验的结晶。

咱们学校老校区在南昌北京路,也叫江西第一路,现在还有新校区。这个学校属于江西师范大学的附属中学,在文革前还年轻。文革以后,恢复高考以后,这个学校的引导和老师成熟了,恢复高考以后就打响了。一直到现在几十年,师大附中在江西省的中高考,和整个教育教学的各项指标上都是名列前茅,确确实实的是取得领先的地位。

这个成绩绝不是说一个人和一届班子努力的结果,是几代人的打拼,也包括社会的支持,特别是上级政府和党给予的指导和关心。我们学校在进入新世纪以后,尤其注重了文化建设、思想建设,把确定先进的、正确的教育教学的理念摆在首要位置上。所以在几年前,我就根据校训出了一本书,叫《做有责任的中国人》。在今年(2011年)的,我又出了第二本《做有精神的中国人》。我们的同事和社会上各界朋友也给以肯定,咱们的教育思想、教学理念确实要走在前面。在现在人们认识到责任很重要的时候,其实我们十年前就提出来了。

十七届六中全会提出,思想文化建设的在前面,咱们就提出了“做有精神的中国人”。学校把文化建设摆在了前面,整个教职工的思想得到了统一。我们始终不忘育人是学校的根本,是办学的宗旨。我们师大附中遵循规律、贯彻方针,始终牢记使命,办学是为了育人。我们甚至看到一些很令人痛心的情况,改革开放给中学教育带来了一些负面影响,有时候办学会把根本宗旨忘掉了,比如单纯追求中高考的成绩。

固然中高考成绩是肯定要重视的,学生必须要走这条路,才能得到升学。但是这只是一个考标,它是表面的,其根本是为了要把学生的素质得到培养,能力得到培养,最后成为一个真正优秀的接班人,这是我们的使命。我们学校始终没有被中高考的成绩所束缚、所禁锢,所以师大附中长期以来,遵循教育教学的规律,科学育人,始终不忘为党和国家培养新一代的接班人。

我们一直是在课堂上,老师是通过教书来育人,始终不忘记通过教学来育人,把课堂作为主阵地。除了课堂高效率育人之外,以各种思想渗透去育人。我们的课外活动非常丰富,辩论、课本剧、各种体育活动、社会实践活动等,一直坚持从来没有断掉。

【记者】:我们在育人还有素质教育方面,做了非常多的工作。接下来我们要谈到另外一个关键词,就是办学理念。我们学校的办学理念包涵几个方面:一个校训,两个兼备是德才兼备,三个好,四个有,还有五个方面的人才培养模式。能不能请您具体的来谈一下从一到五的办学理念具体是什么样的?

【汤赛南】:为了培养出中华民族优秀的下一代,我们要牢记这个校训。我们的同学很有意思,出去以后都是这样说的,一生牢记校训让自己一生得到成长、得到成功、得到幸福。这个肯定是一个内核基础,然后又根据许多领导和社会各界的声音,以及时代的使命,必须要做到培养德才兼备的创新型人才。

“三个好”是在05年,我与高三同学谈话的时候谈出来的。当时是正月,我对他们说祝福,咱们不说拜年,不说恭喜发财,咱们讲三个好。他们就猜哪三个好,我就跟她他们说了,人懂事以后就应该做好各方面。从做人到学习,你是学生,再到你的生活,你都要注意养成良好的习惯。我们常说一个人优秀,就看他的言行举止。这个来自于自己用心去养成,养成即成为习惯,养成良好的习惯。

然后在这个基础上去找到方法。人生的每一段那都会遇到良师益友,根据自己的需要去博采众长,来找到与自己适合有效的方法。与你适合有效的成长发展,这个叫科学方法。所以第二就是找到好方法。

第三是保持健康心态。因为你可能成功,也可能失败,成功不骄傲,失败不气馁,及时的总结,都要保持和调整到一个健康的心态。养成良好的习惯,找到科学的方法,这是“两个好”了,这是物资基础,第三个心态好是上层建筑,反过来又指导我们养成好习惯,找到好方法,合称为“三个好”。习惯好,方法好,心态好。

【记者】:“三个好”我们知道了,这三个好在我们整个人生过程当中都具有指导意义。

【汤赛南】:对。他们说你为什么提这“新三好”?我就说,这个新三好是可以作为三好的核心,有这个新三好,你就可以在家做好孩子,在校做好学生,到社会上做好公民。有这个三个好,习惯,方法,心态好,就可以来保证学习好,工作好,身体好。

【记者】:那我们的“三好”已经有了,“四有”是什么呢?

【汤赛南】:“四有”,在现在办学竞争激烈的情况下,遇到地方办学不正确的做法,我认为大学的附中有特殊的办学环境,很险峻。这个严峻的环境让我想到,要有忧患意识。要培养有创新性的新一代人,老师的个性不能抹杀,要提倡老师有个性,有个性的老师才可能培养有创新的一代。单打独斗老师不会成功,一定要有团队的概念。另外,一个好学校想让好学生来,自身的建设很重要,至此“四个有”就形成了。第一有个性,我们的老师不要抹去你的个性,如果一辈子保持有棱有角,保持个性,你这一辈子会成功和幸福。

【记者】:看来打破了大家常说的要磨平的这个概念。

【汤赛南】:对对。咱们不可以世故,这样一辈子难以成功,得不到幸福,学校也是没有希望的,也不可能造就新一代的创新人才。我们所说的个性不是二楞子那种楞头青,那不是个性那叫劣性。个性是融共性当中,符合这个学校文化的、健康的个性,是根植于我们共性土壤中的健康优秀的个性。有个性才会打出去有突破,再收回来就是要有纪律。

第二有纪律,各个学科团队做战,这也是老师为人师表之道,老师是优秀的团结的。

第三有水平,不是我们光讲专业的,他的教学水平要好,更要为人师表,德育双馨,家有梧桐树不愁凤凰不来。如果有一批这样的好老师,你说学生会不来吗?

最后要有忧患。没有忧患,办学可能就会死掉了。生于忧患,死于安乐。更重要的是要告诉我们的学生,中华民族要崛起和强大,就是靠有忧患意识,保持我们的生机与活力。刚讲的是对老师的“四个有”,我们对学生也有“四个有”。

【记者】:这“四个有”还是两个方面的。

【汤赛南】:要求学生做到,老师必须首先做到。学生的“四个有”是:有礼节、有思想、有方法、有品位。为什么把礼节摆在前面呢?咱们中国是礼仪之邦,这是中国乃至世界都佩服的。孔子礼学传承了几千年,周公以礼治天下,所有的素质、道德修养都集中在你的礼节好不好。有道理而没有礼节的事情,有理也会变成无理。反之,有礼节无道理的事情也会做的有礼。所以,有礼才有理,反之有理也无礼。

接下来,我们的办学理念和学生的思想规划,这是从战略上的考虑。我们学生要有分析处理问题的方法,这是微观方面。

最后,整个做的任何事情要有品位,不会落于下流。走出去,会看到我们的学子在处理问题上都是有品位有思想的。

“五个方面”是这样的。第一让学生身心健康,第二基础厚实,第三人格健全,第四勇于创新,第五善于进取。要引导学生朝着五个方向发展,身心健康是基础,第二基础厚实才会有后劲可持续发展,第三人格健全,第四要勇于创新,科学的创新,最后善于进取,大到民族、国家,小到集体和个人,通过创新要有收获。

有这“一二三四五”,我们附中学子才能成为嗷嗷叫、进取的小老虎。

【记者】:汤校长把这作战经验带到学校管理当中,从学校、学生、老师谈到办学的五个方面,接下来我们来谈一谈办学特色。刚刚提到的也是我们办学特色的一个缩影。咱们培养的学生不仅仅是考进名牌的学校,更多的是对学生身心的培养,好习惯的养成和怎样做一个有责任的中国人,有精神的中国人。接下来再谈一谈我们学校在特色教育方面都有哪些内容?

【汤赛南】:师大附中的特色,是始终不忘办学宗旨,根本就是育人。这是被我们的学生、老师、家长以及社会深为认同的。附中始终不忘办学是为了育人,一切从人的培养出来,贯彻党和国家的教育方针,始终按照教育教学规律办事。凡是违背教育教学规律的事情我们都不做。违背学生成长的天性和自然发展的事情我们都不做。

一直坚持以学为主,全面发展。科学培养,从科学育人,到全面到和谐到自主成长。师大附中有基础,老师有水平,学生很优秀。所以我们有责任引导学生,特别是高中生的自主成长。这就是我说的科学成长,全面成长,和谐成长,走向自主成长。我提出人生起步,要以德育主题,高中就是自主成长。

师大附中学生综合素质好,后续发展好,被社会称赞。一些大学招生的老师告诉我,咱们学校的学生,进入大学以后,整体是往上走。不像有些学生考来时的分数比较高,但进入大学后逐渐下滑。但我们师大附中的学生,进入大学后是一个新的起点,而不是终点。不会像一些其它的学生,进入大学后就每况愈下,因为这些学生的综合素质很单薄、很贫瘠,难以再发展。所以品行正、素质优、潜力大、发展好,成为社会以及高校对附中学子的评价。

【记者】:刚刚谈到了学校的办学理念、特色教育、特色办学,这都是软性的内容。接下来我们谈一下学校的师资建设,刚您也谈到了“四个有”,对老师也提出了很高的要求,那么我们在打造这样一支过硬的师资队伍中,我们是如何做到的?

【汤赛南】:现在学校的老师有300多人,在文革前进入咱们学校的老师都已经退休了,现在50岁以上的老师,都是恢复高考以后进入大学的,占不到20%。40岁到50岁的占有20%多一点,30岁到40岁的占有25% 那么30岁以下占有35%。

我们学校有一个传统就是以老带新,师徒结对,叫做“青蓝工程”,避免青黄不接,要青出于蓝而胜于蓝。形成这样一个传统风气之后,老教师是不吝赐教的,倾囊相授,青年教师谦虚好学,同我们中老教师的倾囊相授形成互相激励,在学校形成很好的风气,被学生和家长所称道。

现在学校本科以上学历教师是百分之百,硕士研究生以上也是26%。特级教师有10个,省级学科带头人有18个,省级骨干教师咱们有26个。教师团队中互相学习提升和激励,以及共事中的感情和友谊,被老师引以为骄傲。一是事业得以进步,二是走向教师生涯得以幸福。

【记者】:我们打造一支过硬的师资队伍,有很多努力在其中。很多朋友也想请教我们汤校长是如何管理日常教务工作,包括学校老师等,您是如何在管理这支团队,同时把我们的教学质量进一步提高呢?

【汤赛南】:说实话,本人才疏学浅。

【记者】:您谦虚了,我们也知道汤校长从事教育行业已经30多年了。

【汤赛南】:对,30多年了。我把自己看成是附中之子,我感到非常骄傲。我自己也是生于斯,长于斯,成于斯,幸福于斯。自己也是年轻时进入这所学校,先贤成为我鲜活的榜样,我一辈子不会忘记。我之前的这些领导、老师,他们怎么做人、怎么教学、怎么带班,他们怎么与人相处,怎么管理学校,都成为我最好的老师,从他们身上我吸取了许多许多。

当然我也思考过,我自己的成长与父母的影响是分不开的。虽然我父亲不是搞教育的,但我认为我的父亲母亲是自己最好的老师。所以我们在搞教育的同时,确实要告诉家长,让家长配合学校。其实有时候也要反过来看,这是相互配合,就是作为父母来讲,始终不要忘记自己是孩子一生的老师。我管理学校、成为校长以后,很快在教学方面取得了很显著的成绩。我自己都不清楚怎么做到的,自认为没有这个才和德,这个能量。

我认为取得这些成绩的因素在于,有传统作为基础,是学校全体教师们同心协力的支持。我很幸运,受到这些老师的拥戴,他们真诚无私支持。很多人都问我,一两年学校怎么取得这么好的成绩?第一,不是很好,还有很多事还没做。第二是一个“正”字,任何事都要把它放到一个“正 ”方面去做,就不会有问题。我常说,只有“正路”才能走上“大路”才能够迈上“新路”。自己走得“正”,路才会宽广。要是走偏了走邪了,路就狭隘了,最后路走不通了,更不要谈“大路”和“新路”了。

所以在做事方面要一步一步,每一步都要掂量做事公“正”、公信。这样后边才会有出路。这样班子的凝聚,扩散到队伍的凝聚,扩散的社会、家长的凝聚。力量来自人心,人心来自于思考的公正。一个学校的管理特别要注意几个问题,一是技能问题,一是处理经费问题。

这么多年来,在招聘老师、培养干部、做工程这三个方面,一分钱不沾,没有任何交易。现在差不多有200个老师,经我的手招聘到学校,我没有与任何一个人发生交易。提拔干部这方面,我从资历最浅的做到最老的干部,其他人都是经我培养和提拔的,这其中也没有一点交易。第三学校总有一些工程,大大小小的工程也没有任何一点交易。

这些方面做好就好办了,自己做正,就不畏,别人对你也不会有什么意见。我很感激我的班子,原来的老搭档到现在的新同事,都无私包容支持着我,我一生感激。特别是很多老师多年来一直对我竭诚的拥戴和默默的支持,在我想松懈的时候,就不敢。想到过去教我的老师,想到家人、朋友对我的期待、帮助,以及现在的学生对我拥戴,自己不敢懈怠。

【记者】:的确!“火车跑得快,全靠车头带。”汤校长的学校管理理念,一定会给很多朋友们留下很多深刻的印象。同时会给更多的校长提供更好的借鉴。接下来再谈谈学校的国际交流。江西师大附中每年会对国内著名的高校输送很多学生,同时输送到世界各地很多优秀的学生,很多都进入了世界200强学校。学校在江西省在国际交流方面非常出色,为什么支持把学生送往海外呢?

【汤赛南】:我们学校秉承校训理念,教育与社会是一个共同体,学校也是社会的一部分。所以对社会责任的担当,我们牢记使命。我记得十多年前,南昌市团市委给学校一个任务,让我们的学生到江西吉安地区新干县桃溪村,在周末、寒假与那里的同龄孩子同吃、同住、同劳动,体验农村的生活艰辛,增加对劳动人民的感情,让他们知道幸福生活来之不易,要珍惜,来激励他们的学习和成长。

后来团中央组织与贵州望谟县结对,那里是个布依族占85%的少数民族地区,传说曾是王母娘娘洗澡的地方,是贵州最偏僻、最穷的一个县,这个活动也开展七八年了。望谟县民族中学每年派两个老师,来我们这里听课、批改本子、参加教研组会等活动,帮助他们进修、成长。在寒暑假的时候,我们学校也派出一个由领导带队的小组,到望谟的学校去上示范课,进行讲座,进行培训。这个活动得到团中央的高度肯定,也使望谟民族中学深受感动,对他们学校的提升和进步提供很大的力量。

以上提高的我们的学生与桃溪村和望谟县的学生同吃同住,这两个地方的孩子也会来到南昌,利用假期的时间来到拜访城里学生的家,体验生活,到南昌英雄城感受新城市的建设和变化,这样实现共同交流、共同成长。师大附中的同学在母校受到的教育是很好的,对他们成长有利,因此这一二十年来我们也注意到,大量的学生在读大学以后,到国外去进修和工作。从江西走出国门的,一定是师大附中的学生最多,而且也是取得成就最好的。

在最近的五六年,出国正在逐渐低龄化,高中毕业以后到国外去读大学。还有初中毕业就升入国外高中读书,年龄在往下走的趋势。当初我们对学生进行把关,有一定限制,不要盲目出国留学。现在仍然提倡要科学、要理性,不能盲目,但可以注意到低龄化是一个趋势和潮流,学校要进行疏导,辅助学生选择方向,帮助他们把握成长的航向,不能一味去堵。

经过反复思考,在多年尝试的基础上,在今年9月份(2011年)开始打造江西第一次让学子驶向大洋彼岸的“金色航母”,正式与美国加利福尼亚州的弗尔蒙特学校联合办学,办中美双文凭的高中。在我们学校的新校区——滨江校区,高一高二各有一个中美班,三年学习更重要的是要把美方的课程教材、美方一流男性教师引进,每个人他们来我们学校督导,检查教学质量,与家长一起共同分析教学的情况。

这样三年学习之后,可以同时拿到我们附中和弗尔蒙特学校的双文凭,走向是不参加国内高考,目标是美国前200所一流大学。这就是学校秉承办学理念,不仅要做优秀的中国人,还要做优秀的世界公民。

【记者】:师大不仅是在国内输送优秀学生,还要向世界输送更优秀的学生,同时学校还进行了一系列的改革,比如说课程改革。此外学校还承担了江西省课程改革的实验工作,也包括课题的研究,这都有哪些具体工作呢?取得了哪些成果?

【汤赛南】:08年以来完成教育部的课题有8项,涉及到语文、数学、英语、政治、历史、化学、信息技术,综合实践方面是做的很好的,还承担了中华传统美德这样一个课题,现在已经完成了。

在三年前,学校举办了一个“东南杯”数学的,是国际性的。不仅是大陆还包括港澳地区,举办得很成功。今年又与全国中学语文委会完成了一个课题,完成的很好,其中包括有关的活动。我们一直交流的很好,所以这个活动会议就在本校举行,也是开得很好的。

省级课题我们完成了18项市级课题46项这都是省级公关课题。高中新课题的教材我们进行了两次的开发,并且获得了省级的优秀课题奖。教育部的子课题有3项,省级课题11项还有市级课题20项这都代表江西省了。

特别是我们受到省政府的委托,进行培养高中创新性人才这个课题的运作。论文上老师在政治刊物上国家级的22篇,省级的有36篇,市级得有52篇,出版专著3部。主编的教育教学的书籍32部,参加编写的有106部。获得论文奖的国家级的26篇,省级的49篇,市级的75篇。

【记者】:我们在课程改革、科研课题方面有哪些心得,老师从中获得了什么呢?

【汤赛南】:在这个过程中,主要是老师的提高,也通过这个扩大了视野。我们通过请进来走出去的交流以及我们通过团队内部的交流。在整个过程中受益并且不断的提升。而且还让学生受惠,这种师生共同感受到幸福感的增强。

【记者】:说完幸福感的增强,我们再来谈谈我们的校园了,大家可能走在校园里的时候,都会觉得有种幸福感。不知道江西师范大学附属中学校园建设是什么样的。刚才您也介绍了,我们举办的一些活动。比如像唱红歌、辩论赛等等。为什么要举办那么多的活动来丰富我们的校园生活,还有校园建设整体的情况是什么样?

【汤赛南】:就是咱们国家的体制需要理顺还要重建。高校附中他是属于三管三不管情况。第一他不像地方的中学直接依靠政府,我们的背后没有直接政府只有高校,他是高校管人事。第二经费是来自于教育厅,想北京几个像北师大附中等几个学校,他们的经费就是来自于教育部。第三业务上是受地方教育局我们就是受南昌市教育局管理。这就是三管了。那三不管是什么呢?

就是针对你学校发展这种重大问题啊,是谁都没有办法帮助你的。大学他没有经费给你,上级教育部门他也只给你正常性的维护支持。但是你的建设经费渠道没有。所以这样的话呢,咱们的发展这样重大问题,后面就难以找到支撑。我当校长这么多年,十多年来探索建新校园都是没有办法。就是随都欢迎你去,但随都没有没有办法帮你做起。所以江西这方面有他落后的地方。后来陆陆续续随着与时俱进,地方政府不断加强这方面的意识,知道地方的发展首先是教育的先行。

一个优秀高品质学校的引进会带动全社会的一个拉动。这样的情况下,整个探索路上非常的艰辛,最后是在08年,在南昌的新城区才叫红谷滩,当时的负责人叫卢晓健,一个女同志,很优秀,现在已经是副市长了。在过去的一个基础上,就是有一个校区还没有完全建好,她感觉到这个地方要办一个学校要办一个好学校。那谁来?师大附中来。最后下定决心,她就三顾茅庐。一定要请师大附中来。这就变成她建校我办学,对于办学她不干涉。全力以硬件支持,我们就以学校的内涵和办学成绩来回报地方。

09年入驻,到现在短短的3年不到的时间内,学校的发展出乎各方的预料包括我们自己在内啊。办的非常好,在过去的传统的基础上,我们予以新的特色、新的内涵、新的品质,所以他不仅是各方面的成绩与老校相差无几,甚至还有地方胜出。特别是他的一些特色,所以是一个新的美丽校园。

我们这个新的校园很有意思,专门做了一个文化史和校训录。来参观考察的人,不论是领导也好、专家也好、还有学生都在其中深受浸染。我们根据校训取得如此大的成效和影响。以此为发端,我们就建立一条朝东走的校训路。这一块表明了21世纪咱们的学子沐浴着文化迎着阳光,成为新一代最杰出的咱们红土地的精英,和民族的脊梁。

让我们的学校处处都可以育人,每个景色都能给人已浸染和熏陶。虽然咱们学校的校园比较小一些,相对来说也简陋一点,但是我们要依靠自己的力量把校园变得跟更美丽。在这当中还是得到了各级政府的支持,虽然没有固定的经费渠道,但是还要感谢各级、各方对咱们的支持。所以我们的老校区也建设的很美丽。

首先是他的文化建设也办的很好。我们学校还有什么特色呢?就是靠自己的管理。我们有一个想法就是师生不分离,我们的老师就是尽可能的住在校内,住的离学校比较近,这是我们的一个原则。这样的话我们的房子对外都是在社会上很称道的一个事情,就是严格管理,不对外出租,不对外销售。这个因为房产私有化以后,校区的教职工的房子对外出租和对外销售,就把整个环境给破坏了。

我讲一个深层次的问题,这个校区如果住了社会上的居民、外来人的话,他整个环境和成分就变了。这个环境的变化以后,学校的整个氛围就劣化了。学生的成长的氛围和环境就整体劣化了。所以在这个事情上我们非常的严格,也不怕得罪人。校园内的房子只能在校园内的教职工之间进行转换,而不可以对社会买卖。

这个是我们的硬件,当然了,其他的硬件我们也都在提升,例如多媒体教学等等,这些都在跟上包括学校学生的住宿,学生伙食的改善,这些都是做的非常好的,我们的住宿生离校以后对母校的感情特别深,因为他是全年后的在这里成长,所以我们就相当于家长一样。对学生的洗澡、饭菜、晚自习都服务的非常到位。很有品质和品位的。

我们有个住宿文化在住宿生当中,一进来以后,就是高一,就要有一个三年的规划,要有思想。把这三年的成长规划贴在床头,我来自于哪里我,我到这里将怎么做,我的走向要到什么新的目标,非常的明确。谈到软文化,我刚才讲到的传统始终没有丢掉,就是上半年的红五月,下半年的金色十月这种活动一直没有丢掉,要把这种文化做成学生非常喜欢的盛大的节日。

师大附中的活动,确实是太多了,琳琅满目。乃至到家长和老师都有担心,这么多活动会不会影响到学习。一搞这方面的活动,学生都很支持,很有吸引力。但是我们也非常的注意,既积极参加活动又在活动中奔跑起来、活跃起来、生动起来,能够闪耀自己,展示和提升。但同时又能坐下来非常的理性的沉下来、潜下心来很好的思考和学习感悟和总结。所以这方面在师大附中做起了是相得益彰,相互的融合,配合的相当好。这就是我们讲的科学和谐的成长。

【记者】:刚刚我们了解的了江西师范大学附属中学我们的校园硬件的建设,可以我们汤校长付出的心血同时也可以看到汤校长为了我们这个校园的建设打造的更为纯净的校园所付出的努力和他的深情。同时我们也感受到了学校里的浓郁的校园文化。可能很多朋友会这样去形容,如果是在江西省举办什么活动的话,只要江西师范大学附属中学来到这里,我们第一名是永远不用去想的了。我们就想想第二名是如何获得,这也是师大附中多年来校园文化建设所取得的一些成绩。最后想请您描绘一下,未来几年我们学校一个美好的蓝图。

【汤赛南】:其实各个学校都有各个学校的长处,都有他自己的办学经验。我对教育提出一个“生态”的概念,不是说校园要建生态校园吗。我们现在讲究地方政府的建设,也讲究对农村对城市生态的保护。其实这对办学,这里不光是中学,小学和大学也是一样的,包括幼儿园。这种竞争是存在的,但是我们要用友好的守道的竞争。

在这个竞争当中内各自办好学校,各自提高品质,办出自己特色。在这样的事业当中呢结成友谊。,人生不容易。因此我对教育提出一个“生态”的教育,内部当中要与学生为本,要以他的成长规律来培养他。这就叫生态的育人。我们青年老师的成长也是生态的,效果非常好,现在老教师都有紧迫感,青年教师的成长非常快,非常优秀。所以我们家长对青年教师是非常欢迎的。

更大的是什么呢?是指我们学校之间,各个学校他的传统,他现在的地位,他现在的对象,他将来的出路都有各自的情况,各自的思考,所以没有必要去搞一刀切,也没有必要盲目的朝一个方向去竞争。因此我老说一枝花开不是春,百花齐放才是春。讲均衡发展的时候,不要忘记了还有各自的特性。所以我们老说,没有民族性就没有国际性。同样的,那个学校没有自己的特色就没有自己的生命。因此,我们每个学校都有自己的第一,我们要向别人学习,特别是学校很难办的,我们要体谅他们的难处,要学习他们的经验。这个生态学校的教育是需要整个社会和政府对各个学校的包容和支持。

因此普通学校的提升,特色学校的办好,重点学校、师范学校的不断提高。否则我们国家脱颖而出的人才,各方面都需要的包括国防包括科研各方面人才从何而来。这肯定是需要的,所以在普及性的时候我们要考虑到他的特殊性需要。这是我们的教育者我们的政府不要忘记我们的使命。否则我们怎么做强国家。

所以我就想起来在前几天师大附中又一次得到,因为每年一度我们在省内和国内包括海外有一个评比排队。在我们不知道的情况下,被海外、国内和省内评为江西省什么最好的学校,包括了最具责任感的学校,最满意的学校,最和谐的学校,最具幸福感的学校。我们都是作为发言人,作为综合的代表发言。这种要把基础教育办好,这种的担当,这种的责任,这种领衔的这种使命。是我们的光荣是我们的使命。

今后的计划是要加大我们学校的文化建设。来迎接党的十八大的胜利召开,也利用我们江西红色的文化来熏陶我们的学生,也凭借2012年我们建军八十五周年和秋收起义井冈山革命根据地的创建八十五周年,具有历史伟大意义的活动的纪念来让我们全体学生吸取和弘扬,“艰苦奋斗”和“敢于创造”的精神。让全体学生更加热爱党、热爱祖国、热爱军队、热爱人民。在党的十八大精神的引领下学习,更科学更高品质的发展。把学校办的更好,让师生更具有幸福感。为江西的文明进步,为红土地人民幸福指数的提升,担负起我们的责任履行好我们的使命。来把我们全体学生培养成为有责任,这是一个内核和地基。

再到了精神,精神状态是非常重要的。人是要有精神的,整个民如果有精神,民族何愁不复兴不富强呢。第三呢我觉的守道是很重要的,守道才能积德。对一个教育者有其是如此。办学者在学校啊,不管我们是中学、小学、高校包括幼儿园,他的负责人他的教师一定要注意。我们常说三心不可丢,“敬畏之心”“责任之心”“进取之心”这是不可丢掉的。所以不可以没有敬畏,必须要“守道”。

每一行都有道。作为为人师表的教育者,为人楷模,应该成为整个国民素质的提升整个文明社会的先导和表率。要守好自己办学者教育之道。这个才叫积德。守道者积德也。这三个组合起来才能让一个人很能力有创新的能力,一个民族也是如此。所以才能达到有创新的一代。这是我们党和国家所需要的新时期的优秀建设者和接班人。

【记者】:刚刚汤校长解读了我们目前社会存在的教育方面的一些现象。并且也谈了一些自己的观点,对现在的社会现象提出了自己认为应当改进的方法。同时学校的“四个有”包括守道,生态之道,生态办学等,会给很多朋友留下深刻的印象。如果电脑旁的您,还想跟汤校长进行沟通和交流,也可以在节目后对目前社会现象发表一些看法,在BBS上与汤校长进行进一步的沟通,汤校长会为您一一作答。再次感谢汤校长的到来。

【汤赛南】:感谢小璐,也感谢观众,欢迎各界朋友来学校参观指导,提出意见,欢迎大家。

【记者】:我们也祝愿江西师范大学附属中学越来越好,咱们下期再见!

【汤赛南】:再见。