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初中教育首先要让学生拥有梦想

专访:青岛53中 魏铁英

孩子们有梦想就会有信心和目标,就会有责任感和使命感,就会激发发展的内驱力。选择是一种能力,一种比知识更重要的能力。选择是一种素质,教学生学会选择,应是素质教育的重要内容和目标。给学生选择课程的权利,为学生提供经历的机会,给学生探究实践的空间,为学生搭建展示自我风采的舞台,以此架起每一个学生通往梦想的桥梁。

初中教育首先要让学生拥有梦想

【时间】2016年5月10日

【嘉宾】青岛53中魏铁英

【主持人】记者

专访山东省青岛53中校长魏铁英

精彩语录 

孩子们有梦想就会有信心和目标,就会有责任感和使命感,就会激发发展的内驱力。选择是一种能力,一种比知识更重要的能力。选择是一种素质,教学生学会选择,应是素质教育的重要内容和目标。给学生选择课程的权利,为学生提供经历的机会,给学生探究实践的空间,为学生搭建展示自我风采的舞台,以此架起每一个学生通往梦想的桥梁。 

【记者】:如今,许多家长为了孩子的升学,关心分数胜于关心孩子的身心成长和个性发展,对待这种现象您怎么看?

【魏铁英】:这样的社会氛围很容易导致学生目光短浅,心中缺乏五彩斑斓的梦想,分数高于一切。作为祖国的未来,孩子们拥有梦想,就会有信心和目标,就会有责任感和使命感,就会激发发展的内驱力。因此,我认为引导孩子拥有梦想,并愿为实现梦想而努力,这应是初中教育的首要任务。

【记者】:那么在53中,学校都有哪些举措来帮助学生找寻梦想呢?

【魏铁英】:学校从新生入校第一天起,就向学生提出两个问题:“第一,到五十三中来做什么?第二,将来毕业后做什么样的人?”并将此问题悬挂于教学楼入口处,提醒学生时常自省,这样做的目的就是要激发学生心中的梦想,让“梦”点亮他们成长的路。

同时,老师们也会经常以梦想为主题同学生展开交流,为梦想而教育,将教育的视野扩大到学生的未来,正是学校“成就梦想”办学理念的意义所在。有学生感受到这种激励,在周记中写到:“53中是我的骄傲,是我梦开始的地方,我将在你的怀抱里努力拼搏,追逐我的少年梦想!”当孩子们为梦想和希望付出自己的努力时,就已经拥有了一个完整的自我。

【记者】:学生拥有梦想之后,53中如何帮助他们为实现梦想打好基础呢?

【魏铁英】:要为成就学生人生梦想奠基,学校就必须创造适合学生成长的教育环境,使学生能够自信而快乐地成长、自主而个性地发展。初中教育既要立关注学生的今天,更要关注学生的明天,我们学校会给学生选择课程的权利,为学生提供经历的机会,给学生探究实践的空间,为学生搭建展示自我风采的舞台,以此架起每一个学生通往梦想的桥梁。

【记者】:学生如何自主选择学校的课程呢?在选择过程中会面临一些挑战吗?

【魏铁英】:选择是一种能力,一种比知识更重要的能力。选择是一种素质,教学生学会选择,应是素质教育的重要内容和目标。学生在选择的过程中会了解自己,发现自己的潜能,发展特长。每一个学生的个性特点、潜能指向都各不相同,社会经验、学科经验和文化经验也多有差异,因而要使每个学生真正成为独特的个体,要让课程适合学生的发展,促进学生的发展,就必须让学生自主选择课程。

每学期初,学生都可以根据《学校课程指南》,了解学校课程设置,课程分为四大类别,涉及10个领域、20个板块。之后学生要在较短的时间内选择出适合自己的课程,这对选择能力和自主能力是考验也是培养。当学生面对多门自己喜欢的课程时如何取舍,当学生面临自己喜欢的课程学位不足时如何与同学、老师沟通来达成自己的意愿,当自己的意愿不能达成时又如何调整自己的心态……尝试选择给人生带来的挑战和成就,都会提高学生的自信、自主、自立以及沟通能力。

【记者】:除此之外,您能再简单谈谈其他几个方面吗?

【魏铁英】:首先是为学生提供经历的机会。大型团体心理辅导活动“让我们携起手来向前冲!”使学生体会到关心他人、合作互助的滋味;《沙盘世界之旅》活动,让学生自我整合、无为而化、以心传心;在“学生会主席竞选”、“校园吉尼斯比赛”中,学生体验到了成功的喜悦和失败的滋味,学会了如何面对挫折,学会受到挫败后自我安慰、体会到了友情与分享的重要……学校努力丰富学生的经历,让他们在经历中通过自己的感受了解要成为什么样的人;要实现自己的理想应该怎么做。

其次还要给学生探究实践的空间。创新思维课程,教会学生用思维工具;“生物大拼图”、数学“奇迹七巧板”,物理“little Einstein Lab”以及创意机器人等活动,引导学生进入自由探索和发现的学习空间,促进学生自主探究,让学生在探究中学会了合作交流,在主动参与中提高了创新精神和实践能力。学校小记者就环境保护问题采访市环保局长、采访区委书记、采访市委书记等,也激发了学生的参与意识,培养了实践能力。

最后就是为学生搭建展示自我风采的舞台。艺术节、体育节、科技节、读书节、环保服装秀、爱心义卖等让学生各显其能,大展才华;《思维导图制作》《三体世界》《心学大师王阳明》等都是学生在“梦想之歌”学生讲堂中讲座的课题,学生们把握机会,争当小老师。学校为引领学生全面发展,激励学生展示自我,超越自我,每半月至少组织一次隆重的主题颁奖典礼;每日评选杰出学生,树立学生自信心,门槛不高,在任何方面有好的表现就有机会当选。

青岛53中人是有教育梦想的教育者,我们既仰望星空,更脚踏实地,会在“成就梦想”的教育行知路上持续探索前行。

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姓名:魏铁英

所属学校:青岛53中

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