打造品牌黄冈高中 建设和谐校园发展

【校长简介】陈鼎常，黄冈市人大常委会副主任，黄冈中学校长，数学特级教师。中国数学奥林匹克高级教练，第九届全国政协委员，第十届全国人大代表。1992年被授予湖北省有突出贡献中青年专家称号。1994年任中国数学奥林匹克湖北省领队。1995年被国务院授予全国先进工作者称号，同年被国务院批准享受政府特殊津贴。1996年任国际数学奥林匹克中国国家集训队班主任、国家队教练，同年被授予国家级有突出贡献中青年专家称号。1998年被评为全国优秀青少年科技辅导员。1999年被人事部记一等功。2001年获苏步青数学教育一等奖。2002年被湖北省人民政府授予湖北省（十大）杰出专业技术人才称号。2003年被评为湖北省首届中教（十大）名师。 陈鼎常治学严谨，功底深厚，先后发表了“关于整系数多项式的一个结果”等多篇论文，创设具有探索性的教学方法，追求一种返朴归真的教学艺术境界，让学生在潜移默化中接受教育。经他辅导的学生有300多人获中国数学会表彰证书。30多人被免试保送到北大、清华两校学习。18人入选全国中学生数学冬令营，9人入选国家集训队，并夺得4块国际数学奥林匹克金牌。

 

【记者】自黄冈中学百年校庆时你出任校长，迄今3年了。据记者了解，这3年里，全校教职员工齐心协力，锐意改革，艰苦创业，克难奋进，学校教学质量显著提高，办学效益迅速提升，竞争力明显增强，社会声誉不断扩大，出现政通人和、风清气正的局面，学校驶入了良性发展的快车道。
【陈鼎常】这主要得益于市委、市政府的正确领导，市教育局的大力支持，全校教职员工的共同努力。当然，前提是我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局，全面贯彻党的教育方针，才延续着百年名校的辉煌。
【记者】能说具体点吗？
【陈鼎常】具体表现在以下几个方面：
教学质量稳步提高。继2005年、2006年高考取得优异成绩以后， 今年高考成绩出：夺得全市文理科状元，8人进入全市理科前十名，5人进入全市文科前十名，40多人被北大、清华、中科大和香港大学录取，一本人数净增45人，高考成绩取得了历史性突破。
在国际奥赛方面，2004年杨诗武获国际数学奥赛金牌，2005年张涛、殷杰分获俄罗斯数学竞赛银牌、铜牌，2006年王星泽获亚洲物理奥赛金牌、国际物理奥赛金牌，2007年王一凡获亚洲物理奥赛金牌。至此，我校实现了国际奥赛数理化金牌“满堂彩”。
学校坚持全面培养学生素质，体育卫生工作、艺术教育、国防教育等方面工作收到良好的成效。2006年，我校师生参加市政府组织的万人长跑、千人赛跑，成绩突出。一年一度的校园文化艺术节活跃了校园文化，发现和培育了艺术特长生；一年一度的军训磨炼了学生体质和意志，增强了学生国防意识。
我校取得的成绩，引起了包括香港大学在内的一些著名高校的关注。复旦大学、南京大学、浙江大学、西安交通大学等全国十几所著名高校与黄冈中学携手共建“优质生源基地”，中国人民解放军、中国人民武装警察部队与黄冈中学共建国防生生源基地。黄冈中学取得的成绩，市委、市政府给予了充分肯定，在黄冈730万市民中产生了良好的口碑。
师资力量不断加强。2005年至今，学校坚持高标准引进青年教师，从北师大、武汉大学、上海外国语大学等国家“211工程建设”大学引进研究生、本科生来校任教，为学校教师队伍的建设注入了生机与活力，为教师队伍结构的整体优化创造了条件。
学校为青年教师树梯子、搭台子、压担子，要求文科教师写千字文，理科教师做千题集，不断进行教学反思，青年教师成长较快。苏小军、刘海英、吴学安等一批青年教师脱颖而出，肖平安老师荣获“第五届湖北省青年五四奖章”，张卫兵老师被评为“湖北省有突出贡献中青年专家”，周振等老师被评为“黄冈市模范教师”。
学校大力弘扬正气，推崇高尚师德，倡导廉洁从教。2006年，学校表彰了龚霞玲、刘道芬等首届“十佳师德先进个人”，推选程然老师为“湖北省优秀教师”，在校内外产生了良好影响。
学校致力于学风建设，大力倡导严于律己、严格要求、严谨治学的“三严精神”，反对学术浮躁，端正了学风校风。一批优秀基层干部、先进备课组长、模范班主任和骨干教师崭露头角，受到社会广泛好评。
德育工作务实高效。德育工作队伍建设进一步增强。学校慎重挑选教师担任班主任，开展班主任培训、努力提高班主任待遇，通过学校班主任大会和年级班主任例会等形式周密部署班主任工作。认真评选模范班主任，大力表彰在高考、中考中取得优异成绩的先进班级，先进年级。一些经验丰富的班主任发挥了示范作用，一批事业心强、工作细致、能力突出的优秀青年班主任迅速成长。
学生自主管理意识逐步增强。校学生会、学生团总支的活动开展深入、持久。学校创新教育管理工作新机制，实现了教育主导地位与教育主体地位的和谐统一。
德育活动丰富多彩。学校长期不懈地开展了军训、升旗仪式、主题班会、青年志愿者、少年团校、少年党校、校园文化艺术节、感恩教育、安全教育讲座、法律知识讲座等活动，利用校电视台、校广播台、校报、校园网站等渠道，培养了学生的公德意识和民族精神。学校2005年元旦举行的新年音乐会在黄冈电视台向全市直播，集中体现了黄冈中学学生的精神面貌和艺术风采，受到市民一致好评。
校园建设日臻完善。2004年规划并动工兴建的新校区于2006年9月落成并投入使用。新校区教学区设备齐全，生活区功能完善，运动区设施先进，休闲区建设开始启动。昔日一片沼泽地，今朝一座教育城，新校区建设广受称赞，已成为黄冈市的一个景点。市委市政府今年5月在新校区举行了黄冈市第二届运动会火炬传递启动仪式，11月27日湖北省第七届中学生篮球运动会已在新校区成功举行。明晚由中央电视台举办的大型演唱会将在黄冈中学新校区中心广场演出，在中央电视台播出，此举必将继续扩大黄冈中学在全国的影响。
经济实力明显增强。学校财务部门和勤工俭学部门开源节流，学校的创收能力不断提高，据初步统计2007年学校对外争取资金和校办企业创收近千万元。自2004年新班子上台以来，学校共向新校区建设投入资金达5000多万元。学校为教师增加高考、中考奖，提高课酬，设立专业技术职称补贴，添置校服，增加班主任津贴等，使教师的福利待遇有了较大提高。后勤服务工作坚持管理育人，服务育人，逐步走上正规化、专业化道路，保障能力和服务质量有了改进和提高。
对外交流不断拓展。学校与惠州市合作创办的黄冈中学惠州分校取得丰硕的成果，社会效益和经济效益大幅度提高。2006年，我校成功接待了香港中小学校校长研习团，在香港教育界引起了不小的反响。同一年，我应邀登上了世界名校英国伊顿公学的讲坛。今年5月，美国俄亥俄大学教授约翰来我校考察，协商探讨合作办学事宜。上个月，我校又成功举办了泰国华裔青少年冬令营，扩大了学校在海外侨胞中的影响。
社会影响迅速提升。学校2004年举办了建校100周年庆典活动，《中国教育报》、《中国青年报》、《大公报》（香港）等媒体纷纷宣传报道。
黄冈中学网站焕然一新，日点击高达万次，是全国点击率最高的中学网站之一；《黄冈中学报》自2004年以来，已正式印出36期，对外交流寄发近13万份，被有关部门评为“全国最佳报刊”。
学校卓有成效的教育实践，使其名气不断扩大。学校2005、2006年连续两年被评为“中国百强中学第一名”，中央电视台《走遍中国》栏目组专程来学校拍摄专题片，新浪网作了客观宣传，《三联生活周刊》进行了长篇报道。
各级领导对我校非常重视，亲临学校视察。全国政协副主席周铁农、全国工商联党组书记胡德平、原团中央第一书记周强、中纪委、中组部巡视组组长黄远志、省委副书记杨松、省委常委苏晓云、省委常委阮成发、省委常委、省委秘书长李明波、副省长刘友凡、郭生练、湖南省副省长郭开朗等先后来学校视察。刘善桥、刘雪荣等市领导时刻关心学校的发展，评价“黄冈中学是黄冈市的一张响亮名片”、“是730万黄冈市民的骄傲”。
近几年，是我校实现跨越发展的几年，综合实力大幅提高的几年，教师得到实惠更多的几年，在国内外的地位和影响显著提升的几年，创造力、凝聚力、战斗力明显增强的几年。
【记者】黄冈中学能取得如此令人瞩目的成绩，作为黄冈人我也倍感自豪。同时，我还想了解黄冈中学成功的背后因素。
【陈鼎常】主要作了以下三个方面的准备：
首先，学校为实现跨越式发展作了思想理论方面的准备。
办学目标有了科学的定位。学校提出：以科学发展观为指导，把黄冈中学办成合格中学生与青少年英才的培育基地；合理负担与更高质量的实验基地；精品校园与素质教育的示范基地。这个定位基于两个方面的原因：
中学的培养目标是培养合格的中学生，对于黄冈中学这样的学校，承办了湖北省理科实验班，定位应适当高一些，把培养青少年英才作为培养目标之一，这样有利于早出人才，快出人才，出好人才，有利于保持和发展学校的优势和特色，有利于建设创新型国家，这种定位寻求的是这样一种模式：大众教育和精英教育相结合的模式。这正是具有黄冈中学特色的一种教育模式。
示范学校的示范作用体现在哪里？既不能是“时间加汗水”，也不能做华而不实的表面文章。既不能没有负担，也不能负担过重。没有提“轻负担，高质量”，也没有提“高负荷，高质量”，而是提出“合理负担与更高质量”。这种提法是适当的，准确的，也是科学的。
对于办学理念有了深入的思考，学校提的是三句话：“以人为本，以德立校”的人本理念；“宽而有度，和而不同”的管理理念；“育人为本，质量第一”的育人理念。
前些时，一些学校对教育理念提法比较多，有的提“科研兴校”，有的提“人才兴校”，有的提“质量兴校”……以上提的都不错，学校兴旺，原因很多，难以归结为某一个方面，一些高校提“科研兴校”，这是高校社会地位和办学层次决定的，高校是科研队伍一支重要的方面军。中小学以教学为主，科研以教研为主，这也是中小学办学层次所决定的，应该找准位置，科学发展。
一个民族要有民族精神，一个社会要有社会公德，一个教师要有高尚的师德。我校提出“以人为本，以德立校”的人本理念和德治思想，没有以偏概全，体现了抓纲务本。
我校的管理理念“宽而有度，和而不同”，宽容不失规范，和谐不失个性，看到了一个问题的两个方面，强调了个性与共性的统一，宽容与规范的统一。
对学校的发展思路有了新的定位，我们提出“走内涵发展与外延发展”并重的道路，小而精“精英教育”的路子脱离目前学校发展实际，“大而全大跃进式的冒进”也不行。固守古城黄州不行，对外盲目扩大也不行。走内涵发展与外延发展并重，科学发展之路，有利于学校做大，盘活，办强。实践证明，这种发展思路也不错。
其次，组织人事方面的准备。
学校领导坚持聚思广益，科学决策。重大决策公开透明，经得起群众的考验与历史的检验。领导班子能够坦诚相见，团结协作，形成了凝聚力、向心力和战斗力。工作作风雷厉风行，务实高效，讲实话、办实事、见实效，弘扬正气，纯正校风，端正会风，带动教风，发扬求真务实的作风。
坚持了正确的用人导向，倡导“爱干就是德，多干就是勤，会干就是能，干好就是绩”的政绩观。全面地、历史地、发展地看人看事，评价干部，既要看平时工作，又要看关键时刻，重大问题的表现；既尊重民意，掌握民情，又看是否敢于坚持原则，能否创造性地、大胆地开展工作。干部的智慧、远见、能力和作风对营造干事创业的环境和事业的发展起到了十分重要的作用。
几年来，学校坚持提高门槛，严把教师入口关；扶持新人，大力培养青年教师；弘扬正气，评选师德标兵；加强学科建设，评选学科名师。这样做有助于提升教师队伍整体实力，为学校可持续发展奠定了基础。
最后，制度、机制方面的准备。
几年来，学校不断完善各项规章制度，创新机制，学校的管理机制、运行机制、评价机制、合作机制充分调动了广大教职工的积极性，推动了学校的发展。学校今年根据分科统计的高考、中考成绩，表彰了2个年级、6个备课组、8个班集体，做到公正、公平、公开，透明度很高，表彰工作坚持思想性和艺术性的统一，收到了预期的效果。学校还设立了创收贡献奖，表彰了信息中心和惠州分校。学校还表彰了新校区建设先进个人，表彰了服务育人先进个人。学校完善管理制度，创新激励机制，为黄冈中学这个百年老校的跨越式发展注入了生机与活力。
【记者】今后几年，是黄冈中学发展历史上十分关键的时期，也是实现把黄冈中学建设成为“三个基地”的攻坚阶段，任务繁重而艰巨。面对这样的形势，不知陈校长有何设想？
【陈鼎常】我们将继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻“以人为本，以德立校”的人本理念、“宽而有度，和而不同”的管理理念、“育人为本，质量第一”的育人理念，内强素质，外树形象，走内涵发展与外延发展并重的道路，努力把我校办成“合格中学生与青少年英才的培育基地，合理负担与更高质量的实验基地，精品校园与素质教育示范基地”。概括地说，就是进一步加强和完善“四个机制”，大力实施“六项工程”。
【记者】哪“四个机制”？
【陈鼎常】管理机制——集体领导、校长负责，党委决策、民主管理，专家治教、齐抓共管，形成一种激励与约束并存、监督与支持统一的良性互动机制；运行机制——年级组、教研组双轨运行，年级组、教研组对备课组双重领导，调动基层管理与教学两个方面的积极性。评价机制——建立一种客观公正、可持续发展、多样可操作的评价体系。合作机制——在经济发达地区办分校，与发达国家的名校合作，辐射优质教育资源，增强学校的办学实力，做大做强教育品牌，培养具有创新能力和国际眼光的优秀学生。
【记者】“六项工程”呢？
【陈鼎常】努力实施优质生源工程，保持学校发展的生机与活力；大力实施名师工程，增强学校可持续发展的内在动力；着力实施德育工程，提升学生的道德素养与辩别能力；奋力实施质量保障工程，赢得学校的声誉与竞争力；全力实施精品校园工程，彰显校园文化的特色与魅力；协力实施后勤保障工程，打造学校的办学实力。
【记者】今天的黄冈中学，全校一盘棋，师生一条心，振奋精神，踏实工作。明天，我们学校的目标一定会实现，一定更加美好。