物理教学中创新能力培养

实施创新教育，教师首先要优化教学目标，应该考虑到学生所要发展的创新意识、创造性思维、创造性想象和创新个性，把具体的教学任务细化到各...

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2016年04月27日

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浅谈英语教学中的美育渗透

苏霍姆林斯基说：“美是一种心灵的体操，它使我们精神正直、良心纯洁，情感和信念端正。”在英语教学中，通过渗透美育，促使儿童对教学形式...

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2016年04月27日

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英语教学课堂导入的方法

课堂导入作为英语课堂教学的首要环节，起着温故知新和承上启下的作用。有效的导入可以营造浓厚的英语学习氛围，充分发挥学生学习的自主性，...

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2016年04月27日

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培养学生数学学习兴趣的方法探究

初中数学的教学技能与艺术变了，学生的学习技巧与方法也变了。近年来，随着新课程改革的实施与深入，“教”与“学”都被赋予了新的内涵，沿...

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2016年04月27日

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怎样教语文重要吗？

在个性激扬的年代，我们急于想给自己找到一条成名捷径。功利时代，语文教学不可避免地成了一种工具，可以帮你走出狭隘、走出冷僻、走出贫瘠...

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2016年04月27日

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语文课堂需要重视初读教学

时下的课堂，“初读课文，整体感知”这一教学环节常常被漠视，教师注重的是“细读文本，品词赏句”。很多时候，初读只是个形式而已，或范读...

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2016年04月26日

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课研“四部曲”：听课、评课、写课和查课

课研，发轫于课堂，聚集于课堂，是教学研究的连锁过程。它视教师同伴的教学表现为教师专业成长的重要课程资源，强调互动的品质和质量，以教...

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2016年04月26日

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课堂微观察：教学“五不得”

观摩公开课、比赛课、优质课，课尾时，上课教师常要很真诚地说一句：“谢谢同学们的配合!”大概是借班上课讲礼仪之美的缘故吧。但我想，“...

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2016年04月26日

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