如何保障师德建设的效果

总之，校长在学校师德建设中的“领”、“导”、“管”是密切联系在一起的，“领”带“导”和“管”，“导”和“管”促“领”。“领”、“导...

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2014年08月13日

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论初任教师专业发展

总之，初任教师正处在专业发展的“入口”，专业发展的效果如何，影响其专业发展的重要外部因素——学校有着不可低估的作用。学校管理者应在...

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2014年08月13日

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如何营造有效课堂

钱志亮教授指出，有效课堂的前提是专业的教师，条件是精心的备课，再实施有效地讲课，最后全面地评课 。我们都知道，有效课堂的的标准核心...

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2014年08月12日

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践行群众路线 争做合格教师

用爱去温暖每一个学生，这不是出于一个人的情感，而是社会的需要，更是出自一名教师的义务与责任！在教育这个大舞台上，为了每一个学生的发...

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2014年08月12日

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如何在教学中实施挫折教育

中学阶段学生正处于青春期，青春期是培养学生优良品质和健全人格的黄金时期，必须抓好这一时期，而且要遵循青少年生理、心理及品德形成规律...

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2014年08月12日

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课堂展示重在效果

展示就是学生在“先学”的基础上，将“独学、对学、群学”的成果用适当的方式展现、示出，从而检验“先学”的效果。展示绝不是“先学”的简...

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2014年08月12日

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如何开展武术套路教学和训练

武术套路就是一连串含有技击和攻防含义的动作组合，是以技击作为素材，以攻守进退、动静疾徐、刚柔虚实等矛盾运动的变化规律编成的整套练习...

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2014年08月12日

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游戏教学的有效性

游戏教学可以大大地激发和调动起学生的学习积极性，也可以有效地优化学生的课堂参与度，但是，这并不能证明我们的每一堂游戏教学都是非常理...

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2014年08月12日

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