一线教师在课题设计中存在的问题与解决策略

本文按教育科学研究方案的基本结构，分别从Ａ题目、Ｂ课题的提出、Ｃ研究的依据与原则、Ｄ研究的目标与内容、Ｅ研究的实施和Ｆ预期成果几大...

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2014年06月24日

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让教师成为管理者

《卓有成效的管理者》，我的第一个想法是再读一遍。这种冲动产生于内心的强烈感受：它是一本触动心灵、启迪思想的书。之所以触动心底，不是...

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2014年06月23日

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如何加强中小学教师的管理

增加高级教师职称的层次。很多教师高级职称一评上，小高进中高或中高进特级，毕竟是指标少、要求高。积极性就没了，没有奔头，产生了职业倦...

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2014年06月23日

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要重视教学的行为，保证数学课堂教学实效性

课堂是教师工作、学生学习的主阵地，怎样构建高效课堂，怎样提高课堂教学质量，是每一名教师所追求的基本目标。现在,每周只有四节数学课, ...

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2014年06月23日

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班主任工作的策略与技巧

班级管理是一项纷繁复杂而又妙趣横生的工作，它的成功与否直接影响着学生的品行、学业与前途，也直接影响着学校的地位、声誉和未来，所以，...

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2014年06月23日

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如何加强教师队伍建设和管理

教师是学校的一面镜子，教师队伍素质的优劣，是教书育人、教学质量的关键。《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，“建立一支足够数量的...

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2014年06月23日

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加强教师队伍建设迫在眉睫

近年来，随着国家和各级政府教育投入的增加，学校硬件建设基本完成，教学实施和教学条件得到了很大改善。但是，教育品质不是取决于学校建筑...

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2014年06月23日

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让教师全面发展

学校要使学生健康成长，首先就要使教师健康成长；要使学生全面发展，首先要让教师全面发展；要开发学生的智慧和创造力，就必须首先开发教师...

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2014年06月21日

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