培养虔诚之心的“自由”人

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教师管理抓三点

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校长的心智模式，将管理人转变成培养人

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谁使我们成为教师

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2014年05月16日

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教师专业发展与教师生命

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学校师资队伍建设中的人本管理

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对话教学中的教师主导作用

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教师个体的生存现状

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