教育信息化与教育质量

信息化教育是教育工作者和学生共同进行的素质教育，不能促进师生的发展，不能提高教育质量的“教育信息化”不是真正的教育信息化。...

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2014年01月06日

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两则故事引出的用心教育和职业坚守

我们选择了教育这一职业，当初，会带着美丽的梦想上路。后来有人却不经意的放弃了最初的梦想，因此不能成功。教育是一个多投入，晚收获的职...

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2014年01月06日

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教师创新思维自我培养

教师要为自己创造有利于思维创新的情境；经常展开创造性想象思维活动；积极参加教学科研，大胆发表自己的见解等。总之，在教学实践中，要及...

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2014年01月06日

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享受教育：教师的生命状态

教育就是教师与学生共同播种幸福，共同追求幸福，共同收获幸福。享受教育、享受生命，首先应成为教师的职业素养。...

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2014年01月06日

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优秀班主任（教师）之“优”，优在哪里？

只会培养“优生”的班主任（教师），不是优秀的班主任（教师）；优秀班主任（教师）之“优”，优在能够转变“差生”，管好“差”班，促进全...

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2014年01月06日

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教师为什么要试教？

教师试教的基本作用应该是：提出问题，发现问题，研究问题，解决问题；传递先进教学理念，改进教学过程，总结教学经验，提高课堂教学质量，...

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2014年01月06日

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教师应主动培育积极心态

对于每一位教师来说，不可能一帆风顺，难免会遇到挫折和失败，这就需要教师具备成熟的理智感、正确的挫折观、积极的自我暗示与良好的情绪调...

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2014年01月04日

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上课前 该看一看与教材配套的教学参考书

教参书毕竟是参考用的，不能把它看成圣典，因为教好书不是全部从那里面吸取营养成分。...

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2014年01月04日

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