新课堂教学：需要“流程再造”

课堂教学，不能简单类比于企业的生产与经营，但是，以“流程再造”管理理念来寻找课堂教学改革的有效途径，可以得到许多新启迪、新思路。...

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2014年01月02日

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年级负责制学校对年级主任的要求

年级领导班子特别是年级主任人选是年级负责制能否取得成功的关键。但是，由于根深蒂固的思想观念以及其他一些客观因素，年级主任又往往是最...

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2014年01月02日

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稳定情感 合理处事

我们班主任面对突发事件，往往控制不住自己的情感，失去了往日的冷静和理智，结果导致教育失败。事后又常以“恨铁不成钢”“好心办坏事”为...

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2014年01月01日

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如何在课堂教学中提高语言素质

语文教学如何提高效率，是长期以来大家所关心的问题，鲁迅先生曾经把我国历来的语文学习比作“一条暗胡同，任你自己去摸索”。从古到今的莘...

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2014年01月01日

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今天，教师应该怎样上课

教育管理者评价教师的课堂教学，要倡立“三实”导向，注重课堂教学实效。...

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2013年12月31日

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高效课堂的十大假象解读

如何从新的视角去观察、指导以及评价却是一个新问题，也是校本研究的主课题。...

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2013年12月31日

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过多听课于事无补

些青年教师学习名家，频繁听课，研究课例，亦步亦趋，最后画虎类犬，也许就是过多听课造成的...

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2013年12月31日

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激励机制激热班主任岗位

班主任的成长不仅需要靠制度去激励，还要有一个成长环境。我们为班主任搭建的一个个平台，就是想为他们的成长营造更大的空间。当然，这样的...

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2014年01月23日

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