用现象和情境,激发学生学习兴趣 组织探究,引导学生透过现象看本质,培养他们的批判性、聚合性思维...
词汇教学是英语教学的最根本的任务,也是最重要的教学环节...
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指导思想与基本理念创新 基本目标和主要任务创新 领导体制创新...
人文管理与制度管理并重 寻找职业的幸福感 公正公平的激励 搭建教师专业成长的平台 个性化管理...
在教学实践当中引导学生读书 课堂上组织学生读书 加强课内外阅读 处理好积累和梳理的关系...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...