新课改下的班级管理工作漫谈

新课改要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德，文化科学，劳动科技，身体心理素质得到全面和谐的提高，个性特长得到充分的培养。这是一...

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2016年04月07日

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略论班主任如何处理管理与教育的关系

班主任除了教学所任科目，还要负责学生思想教育和行为管理工作，是学校思想政治工作的骨干力量。本文通过对教育和管理的关系的分析及当前教...

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2016年04月07日

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浅谈如何做好普通高中的班级管理工作

由于普通高中学生成绩、思想、组织纪律观念、学习习惯与重点中学学生有一定的差距，因此，普通高中班主任工作相对难度大一些。但是，“没有...

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2016年04月07日

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班主任怎样才能管理好班级

没有不好的班级，只有没当好的班主任。班级管理是学校工作的重中之重，班主任是班级的教育者和组织者，是任课教师和学生之间的纽带，其一言...

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2016年04月06日

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如何运用创新意识来优化班级管理

在经济和技术迅猛发展的今天，想要准确及时地把握好上天赐予自己的机遇，就必须拥有强大的创造力和创新意识。现代教育和管理的目的就是培育...

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2016年04月06日

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现代信息技术在班级管理中的应用

随着我国信息化建设的不断深入，信息技术教育在全国中小学日益普及。一位高素质的教育工作者应具有现代化的教育观念，掌握现代化的管理方法...

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2016年04月06日

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严格管理班级的艺术

在教育实践中，老师们都怀着高度的责任感严格地教育和管理学生，可是收效甚微，甚至造成师生关系紧张。反思现状，笔者觉得严格要求也应该有...

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2016年04月06日

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班级管理的“宽”与“严”

在班级工作中，多数班主任老师都倡导“严”，无严无以成班。“严字当头”，“严师出高徒”，是这类管理的理论基础。在班级管理工作上严，固...

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2016年04月06日

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