办一所有责任担当的名校

一个校长有了舍我其谁的担当意识之后，他的内心里情系着学生与老师的发展与幸福，所以不可能特别关注自己的升迁与名利，而是更多探究着学校...

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2016年01月26日

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校长的情绪涵养与情绪管理

“情绪涵养”是一种行为，一种能力，一种历程。情绪管理是一名合格的专业管理人员必备的素养和技能。作为校长，他的情绪涵养和情绪管理，不...

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2016年01月26日

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校长治校格言

观念变校、品德治校、科研兴校、人才强校、专家助校、人心聚校。...

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2016年01月26日

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“期待校长...”三部曲

人们常说，“一位好校长就是一所好学校”，所以，在一名教师的美好校园记忆里，性格各异、思想不同的校长一定是不可或缺的角色。在你的从教...

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2016年01月26日

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对学校精细化管理的认识

精细化管理是一种理念，一种文化。精细化管理强调将工作做细、做精。“精细”是一种意识，一种态度，一种文化，是一种精益求精、追求完美的...

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2016年02月09日

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积极实践课程改革落实精细管理措施

陕西省新课程改革已经实施三年多，随着新课程改革的深入推进，教育教学的精细化管理是落实新课程改革措施的重要体现，也是一所学校教育形象...

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2016年02月09日

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高中新课改环境下——现代学校管理制度的构建

随着高中新课改的稳步推进，学校管理制度要适应新课改的要求，必须从管理体制、管理制度、教学制度等方面寻求变革与突破。学校必须从全面提...

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2016年02月09日

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校长的魅力来自领导力

有什么样的校长就会有什么样的学校。一个校长，在办学过程中要注重自身的能力建设以及对学校发展的影响，必须不断提高领导力水平。影响领导...

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2016年01月26日

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