巧妙设置疑问 激活课堂教学

亚里士多德提出：“思维自惊奇和疑问开始。”学生的思维活跃于疑问的交叉点。为此，教师应当依据教材内容，抓住学生好奇心强的心理特点，精...

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2014年08月18日

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拓展课堂教学视野的策略

课堂教学要关注学生的情感态度，一方面，老师要尊重学生主体性和个性，平等对待每一个学生，增强亲和力，以民主赏识的方式营造宽松和谐心理...

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2014年08月18日

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如何挖掘主问题

随着新课改深入人心，教师已经跟“满堂灌”的填鸭式教学依依惜别，但取而代之的不是正经八百的启发式，而是与之貌合神离的“满堂问”，好像...

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2014年08月18日

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素质教育在物理学科中的应用

素质教育主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质，素质教育的核心是培养创造力。创造力包含了许多非智力因素，如个性和独立性...

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2014年08月18日

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在教学实践中提升交互教学的效率

随着现代媒体的普及和应用，课堂教学的互动形式越来越丰富，“互动教学”成为成功课堂教学改革的代名词。事实上，许多教师对“互动教学”的...

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2014年08月18日

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语文教学中课堂的整合

在现代教学中，教师们都非常注重学科之间的整合，发挥学科整合的优势，尤其是在教学中充分运用现代教育技术，把网络教学引入课堂，为语文教...

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2014年08月16日

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浅谈数学课堂教学管理的方法

总之，课堂学习管理得当，组织有力，为学生创造和保持愉快和谐的课堂学习气氛，激发学生的学习兴趣和参与教学活动的积极性，充分发挥学生的...

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2014年08月16日

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走进新教育

在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书为垫脚石，我们可以攀得更高！老师们，让我们与孩子们同读共思，挤一点时间给读书；留一点空闲给思...

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2014年08月16日

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