周记展评课让思想教育更真实

广饶县英才学校的周记式作文“随心落笔，修改成文”和周记展评课“展评结合，师生互动、德智并重”的理念，破除了陈陈相因、沿袭已久的传统...

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2014年07月17日

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河北省武安市第六中学“八环节学习法”

如何让山区的孩子享受优质教育，如何在薄弱地区办出强势的教育品牌？这是困扰很多农村学校的问题，也困扰着齐向东和他的学校。他是河北省武...

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2014年07月16日

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校本课程开发与和谐课堂教学的构建

校本课程开发已经成为我国课程改革的重要内容，但由于我国教育实践中课程与教学长期分离，使得教师这一校本课程开发的主体不仅缺少课程开发...

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2014年07月16日

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淮安严卓中学的“分段式循环教学

在江苏省淮安市，一所仅有50多名教师，16个教学班，600多名学生的乡镇联办初级中学，近年来因为第一个在淮安市借鉴山东杜郎口中学课改经验...

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2014年07月16日

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教学的探究本性及其实现策略

教学本身就具有探究的性质，但由于各种因素的影响，现实教学中教学的探究本性被有意无意地忽略了。新的时代背景下，教学改革要深刻认识教学...

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2014年07月16日

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怎样看待当前的教学模式

面对当前的教学模式，我们不要盲从，而是应当从实际出发审视我们的教学，寻找适合自己的教学路径和方法，这才是教师教学智慧的真正体现。...

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2014年07月16日

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校长走进课堂：用思想引领新课程

校长对新课程的领导，既要在宏观上把握方向，又要在微观上进入课堂，重点是针对教师执教过程中存在的带有普遍性的困难、疑惑，进行方向上、...

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2014年07月16日

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高效课堂的四个要件

怎样才算是一堂高效率的课？许多青年教师上完了课往往心中无数，总是等专家和领导评价后才知道是否高效。其实，教师上完课后只要问自己四个...

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2014年07月15日

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