班干部培养,是彰显班主任能力的一个缩影,也是教育学生的一个重要途径。组建一支高效务实的班委团队,是班主任带领班级走上正规化管理途径...
马克思说:只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。 班级是学校的基本单位,而班级管...
文章认为,我们要认识到团队目标在管理中的重要性,并运用团队目标管理班级,激发学生的积极性,增强学生的集体荣誉感,使个人目标和集体目...
在高中教育工作中,班级管理是非常重要的环节,对于教学成效提升及学生健康成长具有重要的保障作用。高中班主任一定要潜心研究学生的身心发...
班级管理是每个班主任的必要工作,管理水平的高低在一定程度上影响着整个班级的发展动向。在管理班级的工作中巧用心理学知识可以使班主任工...
高中阶段的中学生是充满活力的,同时也是很容易异想天开的年轻人,他们思想活跃,不保守,富有想象力,不墨守成规,有创造精神但又缺乏正确的判断...
班级是学校教导工作的基层组织,班级管理的好坏,直接关系着学校工作的成败。“班不好带,管理学生难”已成为眼下许多教师的普遍心声。究其...
近几年来,我在担任商贸专业班的班主任工作中,积极探索班集体建设的科学方法,使班集体建设的整体水平有了较大的提高。现择其要者而述之:...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...