刍议班集体环境的营造策略

学生的成长离不开一个优秀的和谐、民主、积极的班集体，而一个和谐、民主、积极的班集体环境的创设需要依靠集体的智慧，发挥大家的力量，激...

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2016年05月06日

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班级管理的策略

班主任是班级的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全...

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2016年05月06日

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浅谈班级管理激励策略

班级管理是学校管理的重要组成部分。传统的班级管理受应试教育的影响，侧重于抓学生的文化学习和纪律，忽视了学生合作意识的培养，不利于学...

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2016年05月06日

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信息技术让班级管理精彩纷呈

信息技术的飞速发展对教育教学工作的发展提出了新的挑战。作为教育工作者，我们应当适应信息化社会发展的趋势，确立与之相适应的教育观念及...

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2016年05月05日

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浅谈提高班级管理的方法

班集体建设历来是学校德育工作中任务最重且繁杂的一项工作。班集体建设中存在的多变性和不稳定性等特点，以及社会发展对人才规格不断提出的...

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2016年05月05日

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浅论优秀班集体在和谐中创建

班集体是学校的最基层单位，一个班集体工作的好坏优劣，将直接影响到一所学校的整体工作，班集体管理又是做好班集体工作乃至学校工作的重要...

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2016年05月05日

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班务管理中的情理交融

正确认识班级管理者与被管理者的层次性,明确每个学生和班主任在日常管理中的地位和作用,对于班级的建设发展和提升自己的管理能力具有重要意...

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2016年05月05日

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新课程下班级工作民主化的实践与思考

作为专制的对立面,班级工作的民主化是现代民主意识和新课程理念在班主任身上的美丽折射。它表现为班主任从人格平等的基本观念出发始终以平...

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2016年05月05日

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