校长办学的“操其要”

目标管理方法，是一种定期将“枪口抬高一寸”的梯进式策略，它可以促使人保持工作的进取状态，不断追求工作的新突破。校长一定要使学校办学有目标（宏观目标）、部门工作立目标（中观目标）、个人发展定目标（微观目标），要将学校组织成一个有共同追求的“目标集”。

南宋有位官吏叫陈亮，在所著《论执要之道》一文中说：凡治者，必将操其要于上，而分其详于下，此为政之上术也。学校的管理工作，其工作的操其要是什么呢？是目标管理。目标是组织行动的核心动力，是凝聚人心的最强大力量，是一切决策行动的前提。目标管理方法，是任何管理者都要学会应用的管理之道。

之所以强调在学校管理工作中要突出目标管理，是因为在忙忙碌碌、琐碎繁杂的日常事务中，常有办学者因埋头“拉车”而忽略了抬头看路，或者因不断地重复一些常规工作，在例行公事的周期性循环中出现了职业倦怠。运用目标管理方法，可以使人在闹中取静，时时想到学校发展的大问题，时时进行战略性的规划与思考。目标管理方法，是一种定期将“枪口抬高一寸”的梯进式策略，它可以促使人保持工作的进取状态，不断追求工作的新突破。

我在工作中曾经尝到了目标管理的甜头，因此，我对其也是情有独钟。任北京育才学校校长期间，初接手时，学校校园是“扬灰水泥”路，一刮风就扬尘，一下雨就成泥。改善学校环境就成了学校主要的工作目标，我提出了以外促内的办学策略，制定了改变校园环境、建设学校信息网络、形成在网络环境中的办学新秩序的三大办学目标。经过各方面共同努力，这些目标得以实现，为学校申办北京市示范学校奠定了物质基础。在硬件条件具备的情况下，我又提出了建设六个示范项目、申办示范学校的目标：以弘扬延安精神为主旨的德育示范，全面发展学有优长的育人质量示范，信息技术应用与开发示范，校园环境建设培养人文精神示范，学校教育与社区建设共同发展示范，国际教育交流与合作示范。这六个示范项目得到评审专家组的好评，学校成功地获得了北京市高中示范学校的称号。我又以此为基础，提出了新的学校四级发展目标：宣武区全面育人优质校、北京市高水平示范校、中国品牌校、国际知名校。就是在不断的目标升级中，学校的发展生机勃勃，不断取得工作上的新突破。

俗话说：弟兄七八个，围着柱子坐。校长一定要使学校办学有目标（宏观目标）、部门工作立目标（中观目标）、个人发展定目标（微观目标），要将学校组织成一个有共同追求的“目标集”。当管理做到“咬定”目标不放松，又能防止目标限制，及时调整目标，继而再通过过程管理有效落实的时候，学校的发展也就会有节奏地取得成效了。